Secondo Frederico Rangel, su circa 54.000 studenti della rete comunale, circa 860 studenti hanno una qualche forma di disabilità.
Foto: Juscelino Rocha/Consiglio comunale.
Inserito il 10/12/2021 23:46 | Aggiornato il 10/12/2021 23:47
CAMPOS – Il sottosegretario al Ministero dell’Istruzione, della Scienza e della Tecnologia, Frederico Rangel, giovedì (9), nella sessione plenaria del consiglio comunale di Campos dos Goytacazes, ha partecipato all’audizione pubblica sull’educazione inclusiva. Il sottosegretario ha apparecchiato il tavolo accanto al cancelliere Bruno Viana, che fa parte del Comitato permanente sui diritti delle persone con disabilità, e ha presieduto la seduta. Al tavolo c’erano anche il cancelliere Rafael Thuen, presidente della commissione permanente sui diritti delle persone con disabilità e il direttore generale della Fondazione Grupo Riachuelo, Fabiano Rangel.
Il Sottosegretario ha fornito una panoramica sull’educazione inclusiva nella rete del comune. Secondo Federico, su circa 54.000 studenti della rete comunale, circa 860 studenti hanno una qualche forma di disabilità. Ha anche riferito che la rete educativa municipale dispone di 32 aule che forniscono supporto educativo durante l’orario di lavoro per l’istruzione completa di questi studenti.
“Il sindaco Rosinha, con la sua sensibilità, nella sua gestione, ha fatto il primo concorso pubblico per case di scorta, che non esisteva. Abbiamo implementato misure di formazione per la qualificazione degli insegnanti in 32 aule risorsa. Abbiamo un progetto per aumentare il numero di aule per le risorse nelle unità scolastiche comunali. Ristruttureremo queste stanze distinte ora In vacanza, ma in espansione. È nostra priorità servire sempre questi studenti, dall’iscrizione al servizio specializzato. Abbiamo a che fare con l’uguaglianza, ma dobbiamo prendere una decisione diversa guarda “Siamo tutti diversi” disse Federico.
Il sottosegretario ha inoltre riferito che l’anno accademico 2022 inizierà il 2 febbraio e che la rete comprende quasi 5.000 docenti. “Nel 2021, la rete è stata cambiata, sviluppata e si è mostrata presente per ogni studente in questo comune attraverso molte attività, in particolare con l’apprezzamento per il ritorno alla gestione della scuola, che il sindaco Vladimir ha dato quest’anno”, ha affermato.
Il Sottosegretario ha anche riferito che lo Spazio interdisciplinare di supporto all’apprendimento (EMAA), istituito dal sindaco Rosina Garotinho e attualmente operativo presso la sede di Seduct, si trasferirà in un’area del Centro educativo municipale della Federazione dei lavoratori dell’industria dello zucchero (Cemstiac). EMMA è formata da un team di logopedisti, psicologi e psicologi, che aiutano gli studenti con difficoltà di apprendimento.
Alla sessione hanno partecipato anche i consiglieri Álvaro Oliveira, Bruno Bezao, Fred Machado, Helio Nahim, Leon Gomez, Maicon Cruz, Marcioni da Farmacía e il reverendo Marcos Elias, nonché il ministro dell’Istruzione del Comune di Rio de Janeiro, Renan Ferrinha. , rappresentanti della Fondazione Comunale dell’Infanzia e dei Giovani (FMIJ), dell’Associazione dei Genitori delle Persone con Bisogni Speciali (APAPE), dell’Associazione per la Protezione e l’Orientamento dei Disabili (APOE), dell’Associazione dei Genitori e Amici dei Disabili (APAE), Educandário for the Blind São José do Oberario, e l’Associazione del nanismo, l’Associazione dei genitori e degli amici della persona autistica (AMA) e l’ONG Sports Without Borders.
